先前說好等兩千金畢業之後我會公佈她們就讀的幼兒園的資料，現在公佈答案的時候了：台北市大安區蒙特梭利貓熊幼兒園。

我們當初預約參觀這間幼兒園，其實純粹是因為朋友小孩在這裡，於是想說去了解一下；沒想到看了真是百般喜歡，盤算過後覺得開車單趟20-30分鐘的路程還可接受，於是就決定跟它拚了，不對，就決定報名報名並且開始練車。

千金Ａ當年是小班下學期開始就讀，千金Ｂ則是小班上學期就開始就讀，因為蒙特梭利混齡，她們在同一個班，我們希望姐妹同班的時間可以長一點。

就這樣，我們總共在貓熊幼兒園渡過了五年的時間，現在上小學了，寒暑假還是會安排讓兩千金回幼兒園看老師、跟學弟妹介紹一下小學生活，我真的很喜歡這間幼兒園。

真正落實蒙氏理念的幼兒園，不是做做樣子

當年在為兩千金找學校的時候，我花了不少時間研究了蒙特梭利的教育理論，於是參觀的時候看的出來，不少學校只是掛名蒙氏、實際上教學方式偏移的很厲害。貓熊幼兒園真的就是走正統的蒙特梭利教學法，從教室的教具跟硬體設備、老師的專業度、一直到學校對孩子一貫態度，全部都貫徹了蒙特梭利的精神。

除了一般各種蒙氏教具，學校也有注音符號的蒙氏概念中文語文教具，讓孩子在工作紀律中學習拼音規則，兼顧了蒙氏精神與在地化語言學習需求。

每個學期都有一次家長觀察日，家長就坐在角落小凳子上，觀察孩子們專注於自己「工作」的情景，老師則是走動確認狀況並適時指導，整個教室裡的幼兒各忙各的，氣氛卻是沉靜有秩序，我每次看都覺得非常神奇。

老師流動率低，依附關係佳

貓熊幼兒園的老師團隊穩定且敬業，老師流動率非常低，五年來兩千金班上的主要帶班老師完全沒有換過，印象中只有櫃台行政老師換過一次，師生之間培養出深厚的依附關係，讓家長非常安心。

我對兩千金班上的老師也是非常信任，常常跟老師請教育兒溝通的方法。像之前我記錄下來的這個事件，也是可以看出老師有多厲害。

除了師資用心，貓熊幼兒園的餐點品質也令人非常放心；園內有專屬的廚房與廚師阿姨，現場烹調當天的午餐和點心，園長跟老師也都是一起吃廚房煮的東西。

教室裡有一個點心台，每個月會更換不同的項目，小朋友可以自己操作烤箱烤麵包、泡牛奶、做飯糰，都是我們很難會想像可以放手讓幼兒自己做的事，可是這裡每天都在發生；千金Ａ是個很愛吃的小孩，一開始去學校的時候，一直吃個不停，後來老師規定她要先做完兩項工作，才可以去弄東西吃。

下午的點心也常常會讓小孩自己動手做，兩千金有一次回學校分享，學弟妹就剛好做好香蕉牛奶，剛好端給學姊一起分享；像這樣的自己動手，很能賦能給孩子，從小就養成「我做得到，我可以自己來」的意識。

貓熊幼兒園位在以前的ＡＩＴ旁的一個巷子裡，有一個院子可以讓小朋友騎腳踏車、玩球、做活動，有時候還會看到幼幼班在院子裡曬太陽野餐。

不只這樣，從學校走路五分鐘就可以到大安森林公園，老師每週都會帶小孩去公園活動，在大樹下唱歌、做早操、玩遊戲，或觀察昆蟲和植物，家長也可以一起參加；戶外活動對小孩的成長發育很重要，這真的就是離大公園近的獨特優勢啊。

在貓熊的五年，兩千金穩定成長，很多時候甚至超出了我們對這個年齡可以做到的事情的想像，例如：

插花：我有一次在教室觀察的時候，就看到一個小組的孩子，自己端水過來，拿剪刀在盆子裡剪枝、拿花瓶插好一盆花，動作相當有自信，一點也沒有遲疑，這年紀在幼兒園裡能學到插花，真是太有趣了！
縫紉：某天我跟小孩聊到縫東西，小孩若無其事地說在貓熊時早就學過了，我才意識到兩千金知道怎麼穿針引線，也會用粗針縫紉。
寫小日記：兩千金大班的時候，拼音已經學到一定的程度，於是開始寫用注音寫小日記／週記；這不是隨便寫寫，是有開頭、有過程、有結尾的結構，小孩的心思跟口氣，常讓我邊看他們的文章邊大笑。
乘法、除法：蒙特梭利真的很擅長引導數學思考，千金Ｂ大組的時候，有一次拿回來一張工作紙，我才發現她已經學到除法跟餘數的概念了；重點是她還特別喜歡數學，這也太神奇了吧！

貓熊幼兒園完全不是那種裝潢時髦、老師穿著名牌制服、網路廣告宣傳滿天飛的幼兒園，但我就是喜歡這幼兒園的不浮誇不花俏；校舍絕非嶄新，但處處維持得乾淨整潔、井井有條。

舉例來說，貓熊對新生入園的安排就極為用心。園長堅持每年新學期開始時，每班每週只加入一位新生，好讓老師和原有幼生有充裕時間適應、新孩童也能受到周到照顧。這意味著他們寧可放慢擴充步調、排候補序位，也不願意讓教室一下子湧入過多新生影響品質。

回首五年來與貓熊幼兒園的點點滴滴，我真心感激這學校帶給兩千金的成長，以及帶給我們家長的安心。貓熊幼兒園知名度不特別高，但正因為如此，我更願意用過來人的身份替大力推薦。

如果你正在尋找一間在真正落實蒙特梭利理念，又實在與用心的幼兒園，我推薦你參觀一下貓熊幼兒園；如果想參觀，就趕快打電話去預約吧，雖然知名度沒有其他蒙特梭利幼兒園高，不過也是會額滿的。

最後吶喊一下：蔣老師！姵璇老師！謝謝你們！