我深知理財的重要性,也覺得培養良好的金錢觀跟價值觀,是重要的育兒課題,我常跟兩千金一起共讀金錢相關議題的繪本,千金A也有小錢包、存錢筒及每週20元零用錢。不過我總還是覺得這樣的金錢教育不太夠,可是又不確定該怎麼做比較好,所以一看到「金融教育素養課程」廣告,就馬上決定報名參加。這活動由親子天下基金會主辦,匯豐銀行贊助,合作單位是奇德王國,主要是給學校老師參加。

課程一開始就先分組,讓各組體驗「幸福城市夢想家」遊戲,不過我們只有跑一輪,真正在課堂上帶遊戲時則是跑三輪。玩完之後主講者再跟大家介紹這遊戲的用意。

金融教育素養課程的遊戲流程

遊戲分成四個階段:工作階段、投資階段、建設階段、王國卡階段。

在工作階段,孩子們可以從300元、500元跟700元的工作卡中選擇工作,如果有達成卡片背面的工作目標,即可得到相對應的金額。

投資階段只有一種投資選項(蛋糕店),每一季都有不同的投資趨勢預測,孩子們閱讀後可以選擇是否把工作的薪資拿去投資。

第三階段是建設階段,總共有七種類別的建設項目可以建設,沒有限制建設數量。

第四個階段是王國卡階段,會出現無法預測的意外情況,可能會讓人賺錢也可能會導致賠錢。

遊戲總共進行三季,進行每一季的時候,小組都要填寫工作記錄,包括完成幾項工作、是否投資、蓋了哪些建設、填寫收支紀錄表,並算出該季最後的現金結餘。

教材下載網址是:https://cplink.co/MCH3RXhg,我有跟工作人員確認過,這完全免費開放,可以自由下載,也可以依據學生的需求改版。

金融教育素養課程的教學目標

製作團隊藉由討論這個遊戲,帶給孩子們以下這四個理財概念:

收入的概念

收入分成「主動收入」跟「被動收入」,其中「主動收入」又再分成「銷售產品以賺取費用」,或是「提供服務以賺取費用」。而被動收入可以再分成「投資獲得費用」或是「利息費用」,

要取得主動收入,我們要有能力好好做事,完成工作。沒有支出掉的收入,我們可以拿去投資,或是存在銀行換取利息。

什麼是需要?什麼是想要?

支出會讓我們的結餘減少,所以我們要思考什麼是需要、什麼是想要。

除此之外,身為一個市民,我們的收入也有一部份會需要拿去繳稅,以支持公共建設,所以我們也要有能力判斷哪些是一個地方最重要的建設。列表上有各種不同的建設,也可以讓孩子想想,分別是為了要符合哪些不同的需要。

儲蓄的重要性

儲蓄是理財的根本,值得特別拿出來特別強調,特別是要讓孩子理解儲蓄的這四項好處:

  1. 積少成多,才能滿足生活所需。
  2. 儲蓄才能預防生活的不時之需。
  3. 儲蓄是為未來生活做準備。
  4. 要儲蓄才能增加投資的本錢。

投資是什麼?

投資的概念比較抽象,我們可以用舉例的方式來說明,例如:拿錢買房之後出租,得到的錢就是投資所得,存的錢放在銀行會有利息,這也是投資的ㄧ種。

另外也要讓孩子知道,投資並不是穩賺不賠,雖然有賺錢的機會,但也有損失本金的風險。(利潤常常跟風險成正比,這道理要不要教,就看小孩的理解力適不適合囉。)

金融教育素養課程的適用年齡

這課程的設計目標,是給國小高年級的學生,不過實際上的適用年齡,可以依據學生擁有的背景知識調整。我猜測如果是在資源豐沛的城市學校,說不定中年級或是低年級就可以帶了。

遊戲進行的方式是分組,建議6-8人一組,人數少一點應該也沒問題,不過最好要分組,有討論可以增加火花。

金融教育素養課程發想

除了金融素養課程的遊戲介紹,這個工作坊也帶了「金融課程發想」,教學員設計金融素養活動的方法。

首先,大家先就金融教育主題做腦力激盪,把想到的相關物件跟行動寫在便利貼上,並貼在相對應的「人、時、事、地」類別海報上。等到搜集到夠多點子後,再就海報上的便利貼進行分組。接著設定好這活動的目標族群,再去海報上挑選適合的素材(物件或行動),動動腦筋,就可以快速組合成適合的活動。

例如我們這組,設定的目標族群是學齡前,討論出來覺得適合的活動是:給孩子一筆錢,讓他去超市買菜,回家做菜給大家吃,並清點剩下多少錢,當成自己的零用錢(或是可以投入小豬撲滿裡的錢)。

幸福城市夢想家金融教育素養課:雜七雜八感想

首先我想幫親子天下、匯豐跟奇德王國拍拍手,我覺得這樣的活動真是太棒了,尤其「希望閱讀添翼計畫」還特別深入偏鄉,去小學帶領孩子進行理財教育,不只出錢還出力,真的很有心。

另外,雖然這活動很好,不過其中還隱含了一個議題,我覺得可以跟孩子討論,這問題就是:最有錢的人是否就是最大的贏家?如果只是玩遊戲,孩子們可能會發展出直線式的結論:數字最高的組別最贏,所以最有錢的人最贏。(當然,我們投資理財的目標是獲得最大量的金額啦,不過加一點哲學討論,會更有意思。)

最後順帶一提,這是我第一次去親子天下Club,發現這場所有對外開放,而且場地佈置的還蠻可愛的,來這邊買書有兩本七五折的優惠,會經過這邊的人可以去逛一下。

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